Mes relations profs-eleves, ca ne pourra jamais etre le grand amour a chaque fois. Le souci, c’est quand ca degenere : notes anormalement basses, appreciations mediocres… Comment reagir sans envenimer ca ? Aupres de qui trouver de l’aide ? Nos conseils pour ne point (trop) patir d’la situation.
Maintenant, votre n’est plus qu’un mauvais souvenir Afin de Louise, etudiante en L3 (licence 3) d’histoire a l’universite de Dijon (21). Mais pendant son annee de 1re, aller en cours d’histoire fut votre calvaire. « Je ne dormais plus, se souvient-elle. Ca me paraissait insurmontable. » Elle ne sait forcement gui?re comment la situation s’est degradee : « Je ne me souviens d’aucun accessoire declencheur. C’etait une enseignante qui avait la reputation de devenir tres severe. De mon cote, j’aimais beaucoup l’histoire, j’ai toujours ete bonne eleve. Il semble vrai que j’suis un brin extravertie mais jamais impertinente ! »
« qu’importe la ti?che que rendais, j’avais 3 ou 4/20″
C’est finalement lorsqu’elle a recu sa premiere note que J’ai jeune fille semble s’i?tre rendu compte du probleme : « 5/20 ! Ca ne m’etait pas arrive. Peut-etre que j’avais legerement rate ma dissert. mais quand meme ! » Et les choses ont empire : notes encore plus basses, conflit ouvert en classe. « qu’importe le travail que je rendais, j’avais 3 ou 4. Je suis certaine qu’elle ne lisait meme pas les copies. Au passage, j’ai fait votre test : j’ai fait Realiser l’une de mes dissertations par ma grande s?ur qui etait en prepa litteraire. i§a a obtenu 3. » Sur le bulletin, le probleme semble s’i?tre vite fait sentir.
« Je ne voulais nullement que ca me porte prejudice, alors J’me suis confiee a notre professeur principal. Il a tente de lui parler, mais elle n’a rien voulu entendre. Avec notre prof principal, on a etabli une ‘tactique’. Lui s’est occupe d’expliquer ca a ses autres collegues Afin de ne pas ternir ma reputation de bonne eleve. Et moi, j’ai du prendre mon en gali?re en patience et ne plus satisfaire aux provocations en classe. Dans le aussi moment, votre nouvelle professeur d’histoire-geo faisait une seconde correction de faire mes copies. Je n’ai jamais eu moins de 10 avec lui ! » Bon an, en gali?re an, Louise a termine une telle annee Complique et, l’annee suivante, a obtenu 1 beau 15 au bac.
Si dans le cas de la jeune fille, les soupcons etaient visiblement fondes, attention a ne pas voir des signes d’injustice partout. « Un jour, le CPE est venu me voir en m’expliquant qu’un de faire mes eleves avait l’impression que je l’avais pris en grippe », raconte Christiane, enseignante dans un lycee lyonnais. « Il avancait tel preuve les heures de colle que je lui donnais ou claque que je le separais de son copain en classe et que je le mettais tout seul a une table. Mais si je faisais ca, c’est parce qu’il bavardait et genait les autres. Et les heures de colle, j’ai ete parce qu’il ne me rendait pas ses devoirs. Je n’en faisais nullement un bouc emissaire ! Si je ne l’avais jamais aime, je n’aurais pas essaye de l’aider a avoir son bac. «
N’hesitez jamais a s’adresser a votre mediateur
Ce type de situations, Rachel Vagney, ancienne CPE en lycee, tout i l’heure principale adjointe du college Marie-Noel a Joigny (89), en a connu a la pelle. « Les eleves fonctionnent a l’affectif, aussi des qu’un conflit s’installe, ceci te prend des proportions importantes, explique-t-elle. L’ecoute est essentielle. » Rachel Vagney a mis en place une sorte de « processus de reglement » des situations. « Je commence par recevoir le jeune en entretien. Ensuite, je recois l’enseignant. Enfin, j’organise un rendez-vous de mediation en presence des deux parties. De sorte i faire baisser la pression, ce rendez-vous n’a lieu que quelques jours apres l’incident. Je leur requi?te tous leur tour de s’exprimer, sans agressivite, sur ce qu’ils ressentent, et non sur ce qu’ils reprochent a l’autre. Et nous tentons de rechercher ensemble des solutions Afin de prendre un nouveau commencement. Et generalement, c’est fort positif des deux cotes. » Peu importe l’origine du probleme, Rachel Vagney insiste : « Cela ne va falloir pas laisser s’aggraver une situation. L’eleve devra rapidement prendre contact avec votre adulte pour amener sa difficulte : 1 CPE, le professeur principal, la direction ou un assistant d’education. »
Pour ne pas le payer cash si vous visez une filiere selective
Reagir vite. car des consequences peuvent etre importantes Afin de l’avenir, surtout lorsque l’on vise une filiere selective. Une moyenne anormalement basse, des appreciations mediocres, ainsi, c’est une place en prepa ou en DUT (diplome universitaire de technologique) lequel pourra vous passer sous le nez. « En toute honnetete, entre un petit 11 de moyenne avec des appreciations encourageantes et un 14 avec une tendance a etre dissipe, nous retenons le premier », reconnait Jacques Vileo, professeur de droit fiscal et membre en commission de recrutement en DUT gestion des entreprises et des administrations a Dijon.
Si vraiment votre bulletin reste touche avec votre mauvaise relation, vous pourrez reclamer de l’aide au proviseur : c’est lui qui a la charge de donner le appreciation au dossier de poursuite d’etudes. « C’est la seule facon efficace de nuancer un probleme dans une matiere », estime Gerard Morquin, ancien CPE du lycee Stephen-Liegeard de Brochon (21). « Le proviseur peut y expliquer que l’eleve est un bon facteur, que celui-ci ne s’agit que d’un derapage, que les torts sont partages. Ca va avoir votre poids non negligeable i l’instant d’la selection. »
N’hesitez jamais non plus a vous servir de votre lettre de motivation, quasiment systematiquement exigee. Tentez d’y justifier cette mauvaise relation, ceci est en mesure de faire pencher la balance. « Nous etudions chaque cas tres precisement, assure Jacques Vileo. Parfois, nous connaissons la reputation de l’enseignant avec qui il a eu des problemes, i§a nous mylol site officiel aide a trancher. Lorsque votre n’est gui?re le cas, nous nous renseignons i propos des rapports que votre professeur entretient au milieu des autres eleves. Nous ne voulons rien laisser au hasard. »
